Jakamisen kulttuuria juurruttamassa

Yhdessä tekeminen ja verkostoituminen on hyödyllistä, mutta mitä se tarkoittaa meille informaatiolukutaidon opettamisen parissa työskenteleville? Entä kuinka päästä alkuun? Joukko kirjastoalan ammattilaisia pohti näitä kysymyksiä Helsingissä marraskuussa pidetyssä Suomen tieteellisen kirjastoseuran Informaatiolukutaitotyöryhmän järjestämässä seminaarissa.

Uutta näkökulmaa opettamiseen ja oppimateriaaleihin sekä niiden jakamiseen toivat esityksissään mm. Eija Kalliala ja Matleena Laakso (Kallialan blogikirjoitus).

  • Opettajan pääasiallinen tehtävä on opettaa ja edistää oppimista, ei kirjoittaa oppimateriaalia.
  • Kenen kuuluu oppia – opiskelijan vai opettajan? Opiskelijat oppivat itse tekemällä, vaikkapa keräämällä ja jäsentämällä uutta aineistoa oppimateriaaliksi.
  • Sosiaalinen media mullistaa oppimateriaalityön – tarvitaanko edes etukäteen tehtyjä oppimateriaaleja vai löydetäänkö ne verkoista?
  • Oppimateriaaleja voi kehittää yhteistoiminnallisesti ja jakaa niitä sosiaalisen median välityksellä.

Miksi ja miten jakaisin?

Omaehtoinen jakaminen on osa sosiaalisen median kulttuuria. Julkaistuihin artikkeleihin ja teoksiin viittaaminen kertoo useimmiten onnistuneesta työstä. Miksi ajattelu muuttuu, kun on kyse oppimateriaalin jakamista? Jakamalla oma työ tulee näkyväksi ja tunnetuksi laajemmalle porukalle. Uskallanko jakaa? Olenko tarpeeksi hyvä? Kestääkö työni vertailun? Nämä ovat meille kaikille tavallisia ajatuksia.

Tekijänoikeuksien on oltava kunnossa, jos haluaa jakaa omia aineistojaan verkossa. CC-lisenssijärjestelmä (Creative Commons) tarjoaa tekijänoikeuslakia selkeämmän ja yksinkertaisemman vaihtoehdon. Aineistojen ja ajatusten jakamiseen on monenlaisia kanavia. Matleenan Laakson Slideshare on esimerkki diojen jakamisesta Slideshare- järjestelmän avulla. Muita aineistojen jakamisen paikkoja ovat esimerkiksi erilaiset wikisovellukset sekä oppimateriaalien avoimet jakelufoorumit LeMill sekä P2PU.

Ideoiden ja ajatusten jakaminen onnistuu vaikkapa Facebookin ammatillisten ryhmien avulla, LinkedIn sopii ammatilliseen esittäytymiseen ja Twitter puolestaan on yhteisen mielenkiinnon seuraamisen kanava. Jos olet aloittelija sosiaalisen median maailmassa ja epäröit, lähde kommentoimaan ja peukuttamaan niitä, jotka jo jakavat. Näin edistät jakamisen positiivista kulttuuria.

Monenlaisiin verkostoihin tuntui päivän aikana olevan tarvetta, esim. eri tieteenaloilla toimiville ryhmille tai työelämän tiedonhankintatarpeita miettivälle ryhmälle. Mutta miten nuo kaikki ryhmät pysyisivät eläviä ja keskustelevina? Moneenko erilliseen ryhmään kunkin pitäisi kuulua pysyäkseen ajan tasalla? Ja miten jaamme asioita omissa organisaatioissamme? Tällaisiin mietteisiin iltapäivän puheenjohtajana toiminut Maarit päätti seminaarin annin.

Mitä ajatuksen aiheita seminaarista jäi mieleen ja kuinka tästä jatkamme omassa kirjastossamme? Verkostoituminen ja vertaisoppiminen on yksi monista aiheista, joista tulemme keskustelemaan Itä-Suomen yliopiston kirjaston tiedonhaun opettajien  sisäisessä  kehittämispäivässä parin viikon päästä.

 

Merja Kauppinen, Maarit Putous, Helena Silvennoinen-Kuikka

Mainokset

ClinicalKey-tietoaineisto koekäytössä / Free trial of ClinicalKey

ClinicalKey-tietoaineiston tarkoituksena on tukea erityisesti kliinikon päätöksentekoa potilaita hoidettaessa.

Tietomäärä on massiivinen. ClinicalKey tarjoaa:

• artikkeleita yli 500 lehdestä
• yli 1000 e-kirjaa
• First Consult -katsauksia
• näyttöön perustuvia suosituksia
• lääketietoutta
• miljoonia kuvia
• yli 13 000 videota
• ym.

ClinicalKey pyrkii olemaan kattava, luotettava, nopea ja intuitiivinen.

Siirry ClinicalKey-aineistoon

Koekäyttö on voimassa 18.10. saakka

Lisätietoja: nelli(at)uef.fi

* * * *

The library has arranged the free trial of ClinicalKey which will be available to until 18.10.2014.

ClinicalKey has been designed from the ground up to provide clinicians with the answers they need faster than any other source. ClinicalKey brings you answers from the largest collection of published medical resources in every medical and surgical specialty, and includes all MEDLINE abstracts with access and entitlements to other full-text purchases when used with an institution’s link resolver.

The collection of journals available in ClinicalKey is growing every month, and currently includes more than 500 journals, such as Journal of the American College of Cardiology and The Lancet.

ClinicalKey also has more than 20 million MEDLINE abstracts, which are retrieved each day from the National Library of Medicine (NLM) and integrated seamlessly into your ClinicalKey search results.

Overall, ClinicalKey includes:

• ALL Elsevier medical and surgical journals (over 500)
• Selected third-party journals and content sources
• ALL Elsevier medical and surgical reference books (over 1000)
• ALL medical and surgical clinics of North America
• ALL First Consult point-of-care clinical monographs
• ALL Procedures Consult content and associated videos

Jump to the ClinicalKey

For more information: nelli(a)uef.fi

 

Kirsi Salmi
Tietoasiantuntija / Information Specialist